在一處通常用於稱重牲畜的牛棚裡，一名13歲少女試圖堅守她的夢想。這地方既不具備居住條件，更缺乏學習環境。然而她仍與父母及四個兄弟姐妹同住於弗洛雷斯德托诺西社區，並在10月9日報告的7.5級地震後努力繼續學業。

該生就讀於托诺西專業農業技術學院第七年級，地震當天她受了不輕的傷。自那以來，她的生活已遠離地震前的正常狀態。

本週她收到了用以完成2026學年的學習模組。對部分學生而言，地震不僅奪走他們的居所，更使他們脫離課堂，在以不平等為特徵的教育體系中透過非常規方式繼續學習。

在本次地震中最受影響的維拉瓜斯、埃雷拉和洛斯桑托斯三省，學籍註冊學生總計89,190人；聯合國兒童基金會估計，稍超過1.5萬名兒童與青少年面臨難以繼續升學的困境。

該聯合國機構同時統計出共有576所學校因震災受損，其中85所記錄到倒塌或嚴重損壞；其餘491所則有中度和輕微損壞，或部分校舍用作緊急避難中心。

教育部在聯合國兒童基金會支持下，啟動一項針對未成年人心理社會支持、保護與教育延續的專案計畫。

學校重建不僅是砌牆搭屋，更是幫助兒童重新找回信心。