巴拿馬製作人將參加在洛杉磯舉行的「Created in LA」峰會，該峰會匯聚數位創作者、迪士尼製作人和執行官。
一百年前，一群巴拿馬知識分子決定成立 Academia Panameña de la Lengua（巴拿马语言学院），正如多個國家早已做過的那樣，隨後還有許多國家跟進。
1926年5月12日，Real Academia Española（西班牙皇家學院）批准在巴拿馬設立對應學院，憑藉那批巴拿馬人的堅定決心和 Pedro Fabo（佩德羅·法博）神父的不懈努力，得以在 Instituto Nacional（國家學院）的 Aula Máxima（大禮堂）舉行莊重開幕典禮，時任共和國總統 Rodolfo Chiari（羅道夫·奇亞里）親臨見證。該機構已運作整整一個世紀，未曾間斷或受干擾。
當 Academia Colombiana de la Lengua（哥倫比亞語言學院）成立——這是世界這一半的首家語言學院時，巴拿馬還是哥倫比亞的一部分，因此我們可以有理有據地（儘管無實際作用）主張，我們也是最早在各大學院之間建立這種富有成效且豐碩的聯繫的，這些學院雖隔著大洋，卻因共同致力於鞏固和保護母語的正確使用而聯結在一起。
我要特別感謝 José Raúl Mulino（荷西·勞爾·穆利諾）總統、文化部部長，以及 Academia Boliviana de la Lengua（玻利維亞語言學院）總監 España Villegas（埃斯帕尼亞·比列加斯）和 Academia Cubana de la Lengua（古巴語言學院）總監 Jorge Fornet（豪爾赫·福爾內特）的蒞臨；古巴學院今年也恰逢百年慶典。
這座殿堂已是過去百年來匯聚巴拿馬知識界精英的搖籃，包括作家、小說家、散文家、語言學家和詩人。
爭議不斷，重申一下，學術界和知識分子之間從未間斷：一方認為學院過於寬鬆，讓貧化母語的詞彙和表達乘虛而入；另一方則認為學院不應扮演嚴格把關語言使用的監管者角色。
語言規範制定上的重大轉變，體現在1951年正式設立 Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE)（西班牙語言學院協會）。自此開始，我們以所有學院共同努力制訂泛西班牙語政策。也因此，字典從原來的 Diccionario de la Real Academia Española (DRAE)（即眾所熟知的 DRAE）變更為 Diccionario de la lengua española (DLE)（西班牙語言典）。
當然，大寫字母的使用、部分重音符號的刪減（為此不少作家曾抗議）、原本分開書寫的字詞改為連寫、數以千計新詞或舊詞新義收錄進字典，以及林林總總的變革，都充分說明了學院為適應語言新表達形式、同時確保正確使用並整合六億三千五百萬西語使用者母語所付出的巨大努力。
但撇開關於語言學院是否應作為語言使用的嚴苛權威或僅記錄日常用法（兩種極端皆有害）的辯論不談，一些關於所謂包容性語言的規則已確立，部分基本規範確實變動，以致可能（或應該）影響本地法律體系的制定，例如巴拿馬的情況。我以身份證編號為例。
今晚活動的大多數參加者當年學習字母表時，其中一些字母今日已消失。例如 ch 和 ll。我們反覆練習 A、B、C、Ch、D。然而，儘管 Elsie Alvarado de Ricord（埃爾西·阿爾瓦拉多·德·里科德）頑強而嚴厲地反對，學院仍決定將 ch 和 ll 從獨立字母改為雙字母音素，即代表單一音節的兩個字母序列。
Academia Panameña de la Lengua（巴拿马语言学院）近年來已多次擔任重要學術會議的主辦方。
2011年，Asociación de Academias de la Lengua Española（西班牙語言學院協會）第十四屆大會在我國舉辦，2013年我們主辦了每四年一次的全球作家、學者及出版商盛會。